sábado, 26 de septiembre de 2015
diagramas de casos de uso
Esta semana de estudio comenzamos el tema de diagramas de casos de uso para esto desarrollamos un ejercicio teorico-practico sobre la situacion de 3 numeros dados donde cada uno significaba algo distinto y el resultado debia ser dibujar un circulo y obtener un radio determinado.. con el lenguaje de modelado llamado UML que nos ayuda a representar estos graficos...
ademas hicimos ejercicios practicos durante la semana con distitas situaciones y ejemplos para desarrollar eltemas, asi como aprender la sintaxis de los casos de uso
tomado de internet: www.nomagic.com
sábado, 19 de septiembre de 2015
Analisis de requerimientos-segunda parte
Al finalizar la semana afianzamos nuestro conocimiento sobre analisis de requerimientos, sobre como detectarlos o identificarlos y como escribirlo correctamente para que sea entendido e interpretado como un requerimiento recordando que estos son acciones, condiciones y procesos que realizara el software..
tomada de internet: www.avanzocs.net
domingo, 13 de septiembre de 2015
Analisis de requerimientos-Primera parte
En esta primera semana del segundo corte hablamos sobre el analisis de requerimientos y aprendimos que son, como se clasifican y como se representan...
El analisis de requerimientos es tomar la idea del cliente y paso a paso tomar con detalle cada accion que a realizar ese software, este con el objetivo de determinar el correto funcionamiento del sistema a realizar segun las especificaciones dadas...
sábado, 5 de septiembre de 2015
4 de 4 y Ruta del tesoro TIC
esta semana fue una semana llena de aprendizaje y nuevos conocimientos como es de costumbre pero mas que eso esta semana de exámenes finales me sorprendió un método o actividad propuesta por nuestro docente se trata del 4 de 4 una manera de retroalimentar conocimientos tomando en cuenta una forma de debate y un compartir con otros miembros del grupo.
Esta es una estrategia innovadora ya que le permite a cada persona estar en 3 papeles distintos Experto, Conciencia y Publico y de esta forma tomar el conocimiento desde 3 perspectivas distintas siendo experto al manejar y debatir un tema con 3 personas mas, o conciencia siendo apoyo al experto encargado o ser publico y sacar conclusiones luego de escuchar argumentos de todos los de la mesa.
En cuanto a la ruta del tesoro me pareció una actividad de aprendizaje satisfactoria ya que a través de diversas herramientas tics se cumplia un objetivo cumpliendo metas y adquiriendo conocimiento.... muy buenas actividades gracias a nuestro docente por estas nuevas experiencias
-Opinión personal
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